План подготовки студентов по курсу "Русский язык" . Раздел русского языка - "Синтаксис"
Введение Предмет синтаксиса. Синтаксические единицы (словоформа, слово, словосочетание, предложение и текст). Синтаксис и лексикология. Синтаксис и фонетика. Синтаксис и морфология.
Словосочетание Словосочетание как непредикативная единица. Понятие словосочетания у Ф.Ф. Фортунатова, А.М. Пешковского, В.В. Виноградова, А.А. Шахматова. Формальная организация словосочетания (простые и сложные, структурная схема словосочетаний, понятие членимых и нечленимых словосочетаний). Вопрос о сочинительных словосочетаниях. Подчинительные словосочетания. Типы подчинительных словосочетаний (по опорному слову, по виду синтаксической связи, по семантическим отношениям). Типы структуры сложных словосочетаний (параллельное, последовательное и смешанное подчинение). Смысловая организ... Читать дальше »
План подготовки студентов по курсу "Русский язык" раздел "Морфология"
Введение Морфология как учение о частях речи, их парадигмах. Связь морфологии с другими разделами науки о языке. Лексическое и грамматическое значение слова. Слово и словоформа. Основные понятия морфологии: грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория. Части речи как результат логической и языковой категоризации явлений действительности. Комплексный подход к выделению знаменательных частей речи. Критерии разграничения частей речи: общекатегориальная семантика, морфологические категории и особенности парадигматики и синтагматики. Иерархическая организация системы частей речи. Знаменательные - служебные, основные - неосновные части речи. Противопоставление имени и глагола. Соотношение морфологических категорий и частей речи. Описательная и функциональная морфология: морфологи... Читать дальше »
План подготовки по русскому языку . Раздел - Морфемика Морфемика как лингвистическая дисциплина. Морфема как главный объект морфемики. Морфема - минимальная значимая единица языка. Материально выраженные и нулевые морфемы. Морфема и морф. Алломорфы и варианты морфемы. Типы языковых значений, передаваемые морфемами. Типология морфем: корневые и аффиксальные, свободные и связанные морфемы, виды морфем по положению в слове (префиксы, суффиксы, постфиксы, интерфиксы, конфиксы). Морфемный анализ слова. Приемы членения слова на морфемы. Членимые и нечленимые основы. Морфемная структура слова. Функции морфем в русском языке. Типы морфем. Вариативность морфем. Условия сочетаемости морфем в слове. Морфологическая структура слова и принципы орфографии. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Морфонология как раздел языкознания. Словообразование &nb... Читать дальше »
По плану данного курса можно подготовиться к экзаменам по русскому языку в кратчайшие сроки
План курса Введение Предмет, содержание, составные части курса, смежные дисциплины. Связь лексикологии с фонетикой, словообразованием, морфологией, синтаксисом. Особенности лексических систем. Основные этапы развития лексикологии.
Лексика с точки зрения значения Слово как единица языка. Дифференциальные признаки слова. Основные характеристики слова - с точки зрения значения, происхождения и употребления. Значение слова. Значение слова и понятие. Лексическое и грамматическое значение. Компонентный состав значения слова (денотативный, сигнификативный, прагматический). Семная структура значения слова. Метод компонентного анализа. Мотивированность и немотивированность слова и значения. Виды мотивировок (реальная, мифологическая, формальная). Типы слов по характ... Читать дальше »
Более полную информацию о фонетике можно найти в меню слева. Это план по которому можно за короткий период времени восполнить пробелы по русскому языку
Фонетика как раздел науки о языке. Место фонетики среди других языковых разделов. Объекты фонетики. Аспекты характеристики звуковых единиц. Артикуляционная характеристика звуковых единиц. Гласные и согласные фонемы. Классификация гласных звуков по ряду и степени подъема языка, по наличию или отсутствию лабиализации. Классификация согласных звуков по силе воздушной струи и уровню шума (сонорные и шумные), по участию и неучастию голоса (звонкие и глухие), по месту и способу образования, по наличию или отсутствию палатализации (твердые и мягкие). Методы исследования речевой артикуляции. Акустическая характеристика звуков. Акустические признаки русских звуков: вокальность/невокальность, консонантность/неконсонантность, прерванность/непрерывность, ... Читать дальше »
Современный русский язык - это национальный язык великого русского народа, форма русской национальной культуры.
Русский язык относится к группе славянских языков, которые делятся на три подгруппы: восточную - языки русский, украинский, белорусский; южную - языки болгарский, сербскохорватский, словенский, македонский; западную - языки польский, чешский, словацкий, кашубский, лужицкий. Восходя к одному и тому же источнику - общеславянскому языку, все славянские языки близки друг к другу, о чем свидетельствует сходство ряда слов, а также явлений фонетической системы и грамматического строя. Например: русское племя, болгарское племе, сербское плёме, польское plemie, чешское pleme, русское глина, болгарское глина, чешское hlina, польское glina; русское лето, болгарское лято, чешское leto, польское lаtо; русское красный, сербское красан, чешское krasny; русское молоко, болгарское мляко, сербское млеко, польское mieko, чешское mleko и т.д. Русский национальный язык представляет соб... Читать дальше »
Русский язык в школе - это неотъемлемая часть образовательного процесса.
Русский язык 5 класс
Изучая русский язык в 5 классе, ученики должны максимально усваивать и отрабатывать пройденный материал. Начальные знания
по морфологии и офрографии будут залогом дальнейшего успешного изучения русского языка.
- это промежуточный этап в изучении Русского языка. Как бы и повторение за 5 класс (часть разделов синтаксиса, лексики, морфологии, связная речь и пунктуация), но и уже
более серьёзная подготовка и более обширный изучаемый материал.
Стандарт 6 класса - это не только знания и способность уже самостоятельно разбираться в пунктуации и частично стилистике. 6 класс - это твердая основа для последующих лет обучения.
Русский язык 7 класс
Программа по русскому языку за 7 класс обучения включает следующие аспекты:
Погружение и углубление пройденного за 5 класс и 6 класс изучения
Ученики по программе должны уметь пользоваться словарями, производить разбор различных частей речи, составлять предложения с разными способами связи между частями. 7класс – это один из наиболее трудных годов изучения русского языка по той причине, что ученик находится на сложном этапе своего физико-психического развития.
В 8 классе часы по русскому языку сокращаются и это уже не столь длительный процесс за весь учебный год. Ученики довольно прилично владеют не только разбором и составлением предложений, употребляя различные словоформы и соединяя разные части речи, но и самостоятельно оттачивают свои навыки при написании диктантов и сочинений.
Русский язык 9 класс
В 9 классе на изучение русского языка отводится в два раза меньше времени чем в 8 классе. Это связано, скорее всего, с циклом обучения. Я бы не стал довольно прохладно относится к этому явлению, т.к считаю, что занятия русским языком и литературой должны продолжаться интенсивно на всех образовательных этапах человека. Итак, за 9 класс ученики, пройдя цикл уроков должны усвоить и знать, примерно, следующее: уметь проводить фонетический разбор, стилистический, что гораздо важнее, т.к это открывает возможность насладиться литературными произведениями с точки зрения стилистики русского языка; морфемный, синтаксический и морфологический разборы
Русский язык 10 11 класс
Заключительная часть образовательного процесса в изучении русского языка 10 и 11 классах.
Часы по-прежнему урезаны и составляют то же количество времени, что и в 8 классе, но стоит заметить, что ученики 10 11 классов становятся более самостоятельными и подходят к образовательному процессу более серьезно, чем в 8 9 классе. Это связано, скорее всего, с тем, что молодые люди начинают задумываться над своей дальнейшей судьбой. Вопрос поступления в ВУЗ , конечно, не стоит остро, но родители начинают интересоваться и советовать куда двигаться дальше.
Программа изучения русского языка в 10 11 классах направлена в итоге на то, чтобы знания по стилистике, орфографии, пунктуации, речи и синтаксису максимально способствовали свободе ученика в написании эссе, сочинений, диктантов.
